他是一个乡村教师，在漏风的教室里、坎坷不平的讲台上一干就是十年。十年里，身边的朋友、昔日的同学借外力上调的上调，转行的转行，个个干得风生水起，令人羡慕。只有他，没有任何外力，只好日复一日面对那帮永远也长不大的娃娃们。
不是他瞧不起教师这个职业，其实他非常喜欢和学生相处。关键是这个职业带给他的不是光环和称赞，而是捉襟见肘的尴尬和无奈。天生喜欢写作的他，只有把心中的无奈和寂寞镶嵌在文字里孤芳自赏。
一日，他妻子得知县教育局要招聘办公室文秘人员，便鼓励他报名。他无奈地笑：“咱指啥，没有外力是弄不成的。”
“你不能这么消极，也不能把社会都看成是黑暗的，试试。”妻子的话虽不多，却点燃了他那颗不安分的心。
第二天，他把自己在报刊上发表的文章复印三份，钉成了厚厚的三本，封面上醒目地写着自己的名字。他的字写得好，在上大学时曾获得过全省大学生书法比赛第二名的好成绩，他又用自己极美的书法写了一份简历，复印三份。把发稿复印本和简历分成三份，装进自己准备好的手提袋里，又特意买了一身新衣服。一切准备好后，便踏进了教育局的大门。
“进来！”听到局长的声音，他定了定神，推门而入。“局长您好，我是青山乡大堤沟小学教师，听说咱们要招聘文秘人员，特来毛遂自荐。这是我的简历和我历年发表的文章！”他简直怀疑自己，为什么竟然没有一丝胆怯。
“嗯，好，我看一下。”局长接下资料，随手放到办公桌上。“局长，那俺回去了，谢谢局长！”他很知趣地退了出来。心里想，反正我是送出去了，看不看听天由命。
他又用同样的方法把材料给了分管人事、办公室工作的副局长和办公室主任。()在办公室主任处填了报名表。
妻子说，跑跑路吧，有点把握。“跑路得花钱，钱呢？”谁都知道那几年教师工资低得可怜，还常常拖欠不发。他们俩都清楚家里没有一分钱的积蓄。
“算了，只要努力过，就行了！”他没抱什么希望，因为他对这个社会太了解了，也许是他总是用消极的目光审视这个社会。
一年过去了，招聘的事没有任何消息。这件事在他心里掀起了很大波澜，尽管他对这个社会很消极，但心里还是有一丝希望的，可就连这一丝希望也绝情般地破灭了。于是，他对任何事都失去了激情，对任何有关机遇的论述都十分反感。
他觉得，他这一辈子就这样了，再也不会有自己可以进步的机遇了。
第二年，他正在学校打扫卫生，以迎接新学期开始。一个急促的电话，完全改变了他的神色，他昏暗的脸上透着抑制不住的兴奋和喜悦，一双浑浊的眼睛变得异常的透亮，充满了对新生活的渴望。
局长办公室里洁净而严肃，“欢迎你们到局里工作，要多研究业务，多学文秘知识，争取使办公室文秘这一块的工作干得有些起色。去年，因为有好多人说情，想到局里来。但我们需要的是能干活的人，能拿得动笔的人。我们不需要到这里享受的人，所以我们顶住了说情风，没有举行招聘考试。今年，我们从去年报名的人中选出了你们三个，这是局领导对你们的信任，你们来了，并不是意味着就在局里工作，你们试用期一年，可以的话留用，不行就回原单位工作。”局长的话一直在他耳边回响。
他激动得说不出话来，局长的话让他对社会有了新的看法，对生活充满了新的希望，对工作充满了激情。对自己也充满了感激，不是自己勇于在领导面前毛遂自荐，自己也不会在领导心里印象那么深，也不会到局机关工作。这个机遇是领导给的，但更重要的是自己闯出来的，自己挖掘出来的。
一个人无论处于什么境况，都不应该对自己灰心，对社会不满。机遇是属于每一个人的，关键是看你有没有准备，有没有挖掘它的意识和行动。
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