一位趾高气扬的女侦探小说家，看不起另外两位女同行，拒绝与两位同行在新华书店同时签名售书。后来，在一次笔会上，两位同行友好地与她搭讪，她的样子还是非常高傲。恰好她们三人被主办方安排在一艘皮划艇上划水，到湖心的时候，两位同行突然不划了，对她说：“划水是需要低头用力的，你也知道——道歉并不需要用力低头，只要轻轻地低下来就可以了，下面该怎么做呢……”
看完这个故事，我心里生出一种说不出的感喟，一个人被逼到“低头”就范时，真的有些无趣了，但对方不这样要求你，你会自己做到吗？
记得有一段时间，我去一所中学给爱好语文的七年级同学讲作文课时，遇到了一个不一般的女生。那天午饭后，这些爱好语文的同学聚在一间教室听我讲课。我讲到一半的时候，听到讲台下的同学们一阵骚动。
我看到，一个写作文很好的女学生，向一位男生掷字条，字条落到另一位女同学的桌子上，这位女生小声地读着什么，同学们一陣哄笑。
我喝令掷字条的女同学站到前面来。她木然地站在讲台前，没有争辩，低着头，眼里却噙满泪水，看得出她努力抑制着，没让它流出来。
我说：“你本是一个好学生，怎么学会捣乱了？”她当时十分尴尬，脸羞得通红。我无奈地摇摇头，要求她把“捣乱”的心路历程写下来。
几天以后，这位女同学交了“作业”，原来那次骚动是由一个男生引起的。这个男生懵懂甚至莽撞地喜欢上了她。那天，这个男生并没有选我的课，但他还是利用午饭后休息的时间偷偷追到我们教室里来，我却一点儿也不知道。
在我板书时，这位男生把他写的字条大摇大摆地送到她的课桌上，那张字条上写着：“你长得太美了。”
这位女生十分讨厌这位男生，因为同桌的女生也看到了字条上的话，她感到非常不自在。为了表示自己的严正态度，她也写了一张字条：“请马上远离我！”站起来投掷时，恰巧被我看到。
这位女同学在心路历程中写到：老师，您让我站到讲台前，我有一种屈辱感。但我没有跟您解释，因为那是在课堂上，而且我比较喜欢您的课，当时我在心里对自己说：“我虽然有理，但在此时此地，主动低头认错，会比据理力争聪明，我愿意当一个聪明人！”
读到这里，我对这位女生的示弱做法感到震惊，年龄这么小，忍耐性这么强，使我生出深深的歉意。很快，我找到她，说：“对不起，是老师错怪你了！”她却说：“我看过一篇文章，如果向日葵一直高仰着头，里面就会积满雨水和露水，没有办法排出来。于是，本该是果实的花盘，会变成滋生细菌的温床。所以，学会低头是一种智慧。即使老师当时是错的，对我也是考验。我一旦去争了，矛盾激化了，那又会有什么好处呢？”
一个人在不可逆转的情势面前，学会不迎上去顶撞，不撒气、不抬杠、不赌气，这并非懦弱，而是人生的大智慧。对于这种呈退缩态的大智慧，很多人已强势惯了，根本做不到或不屑于做，因而他们的生活常会出现这样那样的“硝烟”。
一个人在特定情境下，心里想着其他人，虽人在低处，但却会让更多人如沐春风。遇到困境和挑战，没有必要应战时，当不去做无谓消耗，该低头时就低头，随时随地把自己放在低处。只要不是原则性错误，尽可能让对方的心灵保持安宁，这才是一种退一步海阔天空的高明。
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